TEMA 3 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1

   TEMA 3 (KEGIATANKU)

SUBTEMA 3 (KEGIATAN SORE HARI)

PEMBELAJARAN 1

Assalamualaikum anak sholih dan sholihah, apa kabarnya hari ini? Insya Allah sehat semua dan tetap semangat ya.

Kita mulai pembelajaran kita hari dengan bacaan “Bismillahirrohmanirohim”


MATERI AJAR 

Kosakata Kegiatan Sore Hari (Bahasa Indonesia)

 

Setiap orang memiliki kegiatan di sore hari. Antara satu dengan yang lain bisa berbeda. Contoh kegiatan yang baik antara lain:

mengulang pelajaran di rumah

menyiram tanaman di halaman

membereskan kamar tidur

membantu ibu di dapur

mandi sore

berolahraga

Kebiasaan baik berguna bagi diri sendiri dan orang lain. Apa saja kebiasaan baikmu pada sore hari di rumah?  ( Jawab pada kolom komentar ya..)

Ayo cari kata-kata di atas pada tabel huruf di bawah ini! (Hanya mengerjakan saja tidak perlu dikirimkan tugasnya)


Karya Seni Kolase (SBdP) 

(Hanya untuk pemahaman saja!)

Kita dapat mengekspresikan perasaan kita melalui sebuah karya. Karya tersebut disebut Karya Ekspresi. Kolase adalah contoh karya ekspresi dua dimensi. Membuat kolase dapat menggunakan kertas origami ataupun benda lainnya. Awalnya kertas origami disobek kecil-kecil. Selanjutnya, kertas origami ditempelkan pada bentuk yang sudah disiapkan. Membuat kolase membuat suasana hati gembira.


TUGASMU!

Kebiasaan baik berguna bagi diri sendiri dan orang lain. Apa saja kebiasaan baikmu pada sore hari di rumah?

Ceritakan kebiasaan-kebiasaanmu saat sore hari menggunakan voice note atau video lalu kirimkan ke bu guru melalui aplikasi Whatsapp!

Selamat mengerjakan, bu guru akhiri

Wassalamualaikum

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tema 4 Keluargaku Subtema 1 Anggota Keluarga

Gambar
Bahan Ajar dan Materi Pembelajaran Tema 4 Keluargaku Subtema 1 Anggota Keluargaku  Aku memiliki keluarga bahagia Ada ayah, ibu dan kakak Kami memiliki kesukaan yang berbeda Kami memiliki kegiatan yang berbeda Kami saling menyayangi Aku bersyukur kepada Tuhan atas karunia-Nya kepada kami Hari/Tanggal : Selasa, 15 Oktober 2019 Pembelajaran 1 Tujuan Pembelajaran : 1.        Dengan mendengarkan lagu dan menyimak penjelasan guru, siswa dapat menyanyikan lagu dengan tinggi rendah suara yang tepat dengan penuh percaya diri. 2.        Melalui kegiatan diskusi, siwa dapat menjelaskan isi lagu dengan tepat dan santun. 3.        Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan tata cara perkenalan diri dengan tepat. 4.        Dengan mengamati contoh yang diperagakan oleh guru, siswa dapat mempraktikkan perkenalan diri dan anggota keluarga inti dengan santun dan percaya diri. 5.        Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat menghafalkan sila
Baca selengkapnya

LATIHAN MENULIS TEGAK BERSAMBUNG

Gambar
    Assalamualaikum Wr .Wb Anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat, hari ini kita masih dalam rangka belajar menulis tegak bersambung, namun dengan belajar membuat kalimat. Coba anak-anak membuat kalimat dengan kata tertentu dibawah ini dengan tulisan tegak bersambung yang benar dan rapi ya! Ingat,  Kalimat itu terdiri dari minimal tiga kata dan memiliki makna! Boleh tulis dibuku tulis tegak bersambung ataupun buku latihan tema, namun tetap harus menggunakan tulisan tegak bersambung ya...! Buatlah garis tutup dengan 4 kolom: Nilai, Ttg, Tto, dan Tulisan
Baca selengkapnya

Tema 4 Keluargaku Subtema 3 Keluarga Besarku

Gambar
Bahan Ajar dan Materi Pembelajaran Tema 4 Keluargaku Subtema 2 Keluarga Besarku Keluarga Besarku Aku memiliki keluarga besar Ada kakel dan nenek Ada paman dan bibi        Aku juga memiliki sepupu Kakek adalah ayah dari ayah atau ibu kita Nenek adalah ibu dari ayah atau ibu kita Paman adalah saudara laki-laki ayah atau ibu kita Bibi adalah saudara perempuan ayah atau ibu kita Sepupu adalah anak paman atau bibi   Hari/Tanggal : Senin, 28 Oktober 2019 Pembelajaran 1 Tujuan Pembelajaran : 1.        Dengan mengamati contoh guru membaca, siswa dapat membaca teks tentang keluarga besar dengan lancar. 2.    Dengan mengamati gambar di buku siswa, siswa dapat memberikan tanggapan dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.        Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi anggota keluarga besar dengan benar. 4.     Dengan membaca teks dan melihat gambar, siswa dapat memasangkan gambar dan nama anggota keluarga besar dengan benar. 5.       
Baca selengkapnya