Rabu 18 Agustus 2021

  TEMA 1 (DIRIKU)

SUBTEMA 4 ( AKU ISTIMEWA)




Good morning student.., kayfa haluka?..

Tabik pun! 😊☺

Apa kabar anak sholeh sholeha jawab dengan semangat ya.. 💪 

Alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Aamiin Ya Rabbal Alamin.

Sebelum belajar pastikan anak-anak sudah mendengarkan tausiah, tadarus kemudian shalat dhuha ya nak. setelah selesai silahkan anak anak jangan lupa isi daftar kehadiran ya nak 

Setelah itu jangan lupa ucapkan bismilah dan berdo 'a ya nak!

TEMA 1 SUB.TEMA 4 PB 6
 Perhatikan Gambar dan Baca teksnya ya, ayo.. kita budayakan gemar membaca!
Tugasmu
TEMATIK (Penilaian harian)
Mengerjakan Penilaian harian ke 4, kerjakan di buku tulis penilaian harian ya.., Berikut soalnya (boleh langsung jawabanya saja!)

B.LAMPUNG (Penilaian harian)

 (dibuku latihan b.lampung tulis judulnya Penilaian Harian ke- 1, bisa tulis jawaban saja) 

1. jumlah huruf induk aksara lampung ada .... 
2. Aksara Lampung yang keempat adalah .... 
3. Tuliskan lah bentuk aksara dari huruf  da! .....









Terimakasih kepada mama/papa yang sudah membimbing ananda di rumah semoga Allah senantiasa melindungi kita aamiin🤲🏻

 pesan ibu guru anak" semangat selalu beribadah dan belajar, bantu orang tuamu walau hanya merapikan tempat tidur, dan selalu menggunakan 3 kata sakti maaf, tolong dan terimakasih, serta berdoa selalu agar pandemi segera berlalu🤲🏻.

 Selalu jaga kesehatan. Ibu guru akhiri wassalamu'alaikum 🙏🥰

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tema 4 Keluargaku Subtema 1 Anggota Keluarga

Gambar
Bahan Ajar dan Materi Pembelajaran Tema 4 Keluargaku Subtema 1 Anggota Keluargaku  Aku memiliki keluarga bahagia Ada ayah, ibu dan kakak Kami memiliki kesukaan yang berbeda Kami memiliki kegiatan yang berbeda Kami saling menyayangi Aku bersyukur kepada Tuhan atas karunia-Nya kepada kami Hari/Tanggal : Selasa, 15 Oktober 2019 Pembelajaran 1 Tujuan Pembelajaran : 1.        Dengan mendengarkan lagu dan menyimak penjelasan guru, siswa dapat menyanyikan lagu dengan tinggi rendah suara yang tepat dengan penuh percaya diri. 2.        Melalui kegiatan diskusi, siwa dapat menjelaskan isi lagu dengan tepat dan santun. 3.        Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan tata cara perkenalan diri dengan tepat. 4.        Dengan mengamati contoh yang diperagakan oleh guru, siswa dapat mempraktikkan perkenalan diri dan angg...
Baca selengkapnya

Tema 4 Keluargaku Subtema 2 Kegiatan Keluargaku

Gambar
Bahan Ajar dan Materi Pembelajaran Tema 4 Keluargaku Subtema 2 Kegiatan Keluargaku Anggota keluarga memiliki kegiatan yang berbeda Setiap hari ayah pergi ke kantor Anak-anak pergi ke sekolah Ibu menyiapkan makanan untuk keluarga Semua anggota keluarga saling membantu Pekerjaan pun jadi lebih ringan Hari/Tanggal : Senin, 21 Oktober 2019 Pembelajaran 1 Tujuan Pembelajaran : 1.        Dengan membaca teks dan menyimak penjelasan guru, siswa mampu menjelaskan ungkapan tolong dan terima kasih dengan santun. 2.        Dengan menyusun percakapan, siswa mampu menggunakan ungkapan tolong dan terima kasih dengan santun. 3.        Dengan pembuatan poster, siswa mampu menuliskan hal-hal yang berhubungan dengan orang tua di rumah berupa aturan makan dengan tepat. 4.        Dengan menyimak contoh yang diperagakan guru, siswa dapat mensimula...
Baca selengkapnya

Tema 4 Keluargaku Subtema 3 Keluarga Besarku

Gambar
Bahan Ajar dan Materi Pembelajaran Tema 4 Keluargaku Subtema 2 Keluarga Besarku Keluarga Besarku Aku memiliki keluarga besar Ada kakel dan nenek Ada paman dan bibi        Aku juga memiliki sepupu Kakek adalah ayah dari ayah atau ibu kita Nenek adalah ibu dari ayah atau ibu kita Paman adalah saudara laki-laki ayah atau ibu kita Bibi adalah saudara perempuan ayah atau ibu kita Sepupu adalah anak paman atau bibi   Hari/Tanggal : Senin, 28 Oktober 2019 Pembelajaran 1 Tujuan Pembelajaran : 1.        Dengan mengamati contoh guru membaca, siswa dapat membaca teks tentang keluarga besar dengan lancar. 2.    Dengan mengamati gambar di buku siswa, siswa dapat memberikan tanggapan dengan menggunakan bahasa yang santun. 3.        Dengan membaca teks, siswa dapat mengidentifikasi anggota keluarga besar dengan benar. 4.     Deng...
Baca selengkapnya